产品设计系

发布时间:2024-03-24浏览次数:12566

  

敖景辉

教授/ 硕导 / 产品设计系主任 / 产品与基础教工党支部书记

研究方向:非遗器物数字化创新/ 设计赋能乡村振兴 / 品牌文化IP营造

广州美术学院毕业,Adobe ACA 国际认证讲师、美国纽约佩斯大学访问学者、泰国格乐大学客座教授。在《装饰》、《文艺争鸣》等权威核心期刊发表论文及作品5篇,在《Heritage Science》、《Plos one》等中科院SCI一区(TOP)/JCR一区发表权威核心期刊论文5篇,主持广东省哲学社科课题、省级党建课题、省级教研教改课题、教育部协同育人课题、教育部供需对接就业育课题、市厅级课题19项,参与15项,拥有6项国家专利成果,获国际比赛金奖1项,省级大赛金奖2项,教学优秀奖、年度考核优秀、优秀导师多次、指导学生团队在国家、省、市级设计竞赛中获奖数百项。

学术兼职: 全国研究生教育评估监测专家库专家、全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家,未来设计师大赛评委,中国好创意大赛国赛评委,东方创意之星设计大赛评委,担任《Humanities and Social Sciences Communications》、《Archaeological and Anthropological Sciences》等六个国际SCI核心期刊审稿人,《粤港澳大湾区工业设计人才发展蓝皮书》编委/高级顾问。

社会兼职: 广东省发展改革委战略专家库专家、广东省农业农村厅农业项目专家库专家、广东省工业设计协会人才专委会副主任。广东卓越品牌质量研究院执行院长、广州市美术家协会艺术设计委员会秘书长、广州市创意文化协会创意设计教育专委会主任、广东省工业设计协会常务理事、广东省工业设计协会人才专委会副主任、中国工业设计协会教育分会理事、中国工业设计协会标准分会理事。



刁培煌

博士 /硕士导师(学硕、专硕)/ 产品设计系副主任

研究方向:文化遗产数字化保护 / 智能产品系统开发 / 公共健康产品设计

台湾科技大学毕业。主持广东省哲学社会科学规划项目、广东省教育厅普通高校科研项目、广州市社会科学规划项目、广州市科技计划项目等课题多项;发表SCI/SSCI论文多篇;指导学生参加国内外设计竞赛获奖百余项;曾获光华龙腾·广东省设计业十大杰出青年提名奖。



熊青珍

教授

研究方向:产品设计 / 陶瓷 / 工艺美术等

景德镇陶瓷大学毕业,国家艺术基金评审库专家,广东省高级职称评审库专家,广东省社科评审库专家、广东省陶瓷艺术大师、享受梅州市政府津贴、广东财经大学卓越教学名师;

主持教育部《客家陶瓷艺术的再设计》1项、8项省级课题;出版著作五部;30多件作品分别获得国家级、省级专业展的金奖或优秀奖;多次获得教学优秀及教学质量奖。80多篇论文《艺术百家》《艺术评论》等期刊发表。



金滨浩

产品设计系讲师

研究方向:用户体验设计 / 教育服务设计

湖南师范大学艺术学院硕士毕业。

主讲《构成设计》、《用户研究方法》、《玩教具与体验设计》等课程。主持广东省本科高校在线开放课程教研教改项目1项,佛山市社科课题1项,企业委托课题2项。作品获国际国内赛事奖项2项。核心期刊发表作品6幅,EI会议论文1篇。指导学生国家级大创项目2项,省级2项。





彭琬琰

研究方向:文化保育及社会创新 / 创新教育产品

广州美术学院硕士研究生(可持续设计)毕业,2011年就职广东财经大学,任《文化保育与可持续设计》等多门课程授课教师主持大量社会服务与创新项目落地:春蕾女童伴学盒子、科蚪东莞厂区儿童创客等公益项目、河源客家木艺馆,龙川木偶馆、忠信花灯馆,仓东儿童夏令营,广美美术馆博物馆公共教育等多项文化保育项目,旨在通过游戏化手段有效整合地方性资源促进儿童发展与文化保育。






杜怿平

研究方向:产品策划与新媒体营销

中国传媒大学广告学博士毕业,主持广东省十三五社会科学规划项目一项、广东省教育厅项目一项;指导并结项广东省大学生创新项目两项;指导学生在大广赛、中国大学生广告艺术节学院奖、香港当代设计奖中获奖;在《现代传播》、《南方日报》、《科技管理研究》、《南方智库专报》、《媒介》等期刊报纸发表论文及调研报告十余篇;曾获吉林省哲学社会科学成果奖论文类一等奖。





朱虹霖

讲师 / 双硕士学位

研究方向:服务设计 / 用户体验设计 / 工业设计

毕业于伦敦艺术大学和湖南大学。发表论文多篇,指导学生参赛获奖多项,参与并主持省、市级课题多项,发明专利多项。

 


纪绵

博士

研究方向:环境行为学/空间句法/计算性设计

毕业于华南理工大学与伦敦大学学院,参与国家自然科学基金面上项目、亚热带建筑科学国家重点实验室国际合作项目、广东省自然科学基金资助项目等,在SCI、SSCI、中文核心等期刊发表论文多篇。








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